1、课程对象：

   人力资源部经理、主管；培训经理、主管及HR专业人士。

2、课程前言：

        众多领袖公司实现持续经营的秘诀在于高效的人才培养体系，而课程

   开发正是人才培养体系中重要的一环。在实践中，许多人力资源工作者希望

   解决如下问题——

        不需破冰，能在1分钟内就使学员进入学习状态

        不需提醒，能让学员在课程结束时回忆出课程的所有内容

        用公式去开发事实类、概念类、流程类、问题解决类课程内容

        使开发的课程外观看起来更加精美

        针对以上问题，我们特邀原GE大中华区培训经理朱春雷先生，与您分

  享《课程开发技术》的精彩课程，帮助您掌握应用型的认知心理学，带给您

  一套系统、实用的课程开发技术，全面提升您的逻辑思维能力及课程开发的

 专业水平，为企业的人力资源管理发展指明道路。

3、课程收获：

   描述认知模型；

   使用课程开发17工具；

   陈述开发事实类、概念类、流程类、问题解决类课程内容。

4、课程大纲：

一）、课程开发的心理学原理

1）、认知模型

2）、心智模型

3）、课程17要素

二）、应用课程的通用要素

1）、设计动机要素

2）、温故而知新——回顾以前所学知识

3）、设计认知目标（课程目标）

4）、编辑教材（学员手册）的方法

三）、应用差别类的课程要素

1）、如何呈现新知识（概念、原理）

2）、如何设计课堂练习

3)、如何设计评估方法

四)、如何开发各类课程

1)、如何开发解决问题类课程

2)、如何开发学习策略类/方法类课程

5、课程主讲：朱春雷

   原GE大中华区培训经理

   专业背景：

       一直致力于培训管理成熟度方面的研究和实践，专注于培训管理员专业

   技能的研究与培养，是美国管理协会认证的学习路径图专家之一。

   实战经验：

       具有8年培训管理专业经验，先后任美国GE工业与消费品集团大中华区

   培训经理、瑞士迅达电梯中国区培训经理等职。

       曾任职的通用电气（GE）被誉为世界级的企业人才“黄埔军校”，以人

   才培养体系完善而著称，他经历的专业研究项目包括课程设计和开发、讲师

    队伍培养、E-learning建设和维护、培训管理流程改进、员工能力提升、

    黑带等近百个，在专业领域上有很好的领先性和实操性。

   授课特点：善于从理论联系实际，从树立科学的培训管理观念入手，以生

             动、通俗的讲解进行思维激荡。

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